Beter worden op school? Ontdek alles over rekenen, taal en spelling op deze website.

Steeds meer scholen doen aan close reading, een onderdeel van taal en terug leidt naar lezen. Maar wat is dat nu precies? En hoe kun je close reading inzetten om beter te worden in tekstbegrip? Binnen close reading wordt een tekst of een fragment meerdere malen gelezen en steeds vanuit een ander perspectief beleefd. Leerlingen duiken zo dieper de teksten in, maar bestuderen ook de achtergronden. Denk bijvoorbeeld aan het gevoel van de auteurs, de emoties van de personages en de diepere betekenis. Close reading leidt op veel scholen tot goede scores op Cito-toetsen en taaltoetsen. Het is dus zeker de moeite van het overwegen meer dan waard.

Het leren lezen is een mooi en bewonderenswaardig proces. Kinderen die op hun zesde in groep 3 beginnen kunnen bijna allemaal lezen als de kerstvakantie begint. Dat is puik werk, maar wat doe je om dit proces te versterken? Een goed advies van leesdeskundigen is om leerlingen boven niveau te laten lezen in plaats van eronder of erop. Door kinderen uit te dagen worden ze sneller gedwongen om moeilijke teksten eigen te maken.

Dat houdt dus in dat kinderen in groep 3 ook al boeken van hogere groepen kunnen gaan lezen. Als de groepsleerkrachten de leestoetsen op dat niveau afnemen kunnen de resultaten behoorlijk toenemen. Bovendien kleven aan het leren lezen weinig grote risico’s en een leerling kan dus altijd weer een paar passen terug zetten. Boeken Aan leerkrachten dus vooral het advies om een zo breed mogelijk aanbod aan te bieden.